人工智能学院是常州工程职业技术学院为主动对接国家新一代人工智能发展战略、服务长三角数字经济发展而成立的二级学院，于2026年6月正式组建。学院以“AI赋能·慧创未来”为办院理念，立足常州、服务江苏、辐射长三角，致力于培养适应人工智能产业发展需求的“双高三型”高技能人才。

一、师资队伍

学院现有教职工47人，其中副高以上职称20人，“双师型”教师比例达90%以上。学院拥有一支结构合理、教学科研能力较强的师资团队，多名教师具有企业工作经历和丰富的实践经验，近年来在课程建设、教学改革、技能大赛指导等方面取得了良好成绩。学院注重教师专业发展，积极组织教师参加各类培训和学术交流，不断提升教师队伍的整体素质和教学水平。

二、专业设置

学院现设软件技术、物联网应用技术、大数据技术、云计算技术应用、人工智能技术应用等五个专业，在校生规模1200余人。学院围绕人工智能产业链上下游，构建以人工智能技术应用为核心、以物联网和大数据为两翼、以软件技术、云计算为支撑的专业群体系，各专业紧密对接区域数字经济产业需求，培养目标明确、课程体系完善、实践教学条件扎实。学院持续优化专业结构，推进“岗课赛证”综合育人，不断提升专业建设水平。

三、教学科研

学院坚持教学与科研并重，持续推进教育教学改革。近年来，学院教师主持和参与省市级教科研项目数十项，编写出版教材多部。学院积极推动“数智融合”教学改革，将人工智能技术深度融入课程建设和课堂教学，打造了一批优质课程和教学资源。学院高度重视技能大赛工作，组织学生参加各级各类职业技能竞赛，取得了多项省级以上奖项，有效提升了学生的实践能力和就业竞争力。

四、产教融合与社会服务

学院坚持以立德树人为根本任务，积极推动产教融合与校企合作。与科大讯飞、华为、百度等行业龙头企业建立深度合作关系，在人才培养方案制定、课程开发、实训基地建设、师资互聘等方面开展全方位合作，共同探索人工智能技术技能人才培养新模式。学院积极服务地方经济社会发展，面向社会开展技术培训和技术服务，为中小企业提供技术咨询与支持。

五、学生工作与就业

学院坚持以学生为中心，重视学生思想政治教育、学风建设和综合素质培养。现有学生工作队伍配备完善，辅导员与班主任协同育人，在心理健康教育、资助育人、创新创业教育等方面形成了良好机制。学院高度重视毕业生就业创业工作，通过访企拓岗、精准帮扶等举措，持续提升毕业生就业质量和就业率，为学生实习就业和职业发展搭建了广阔平台。

六、发展愿景

面向未来，人工智能学院将紧跟人工智能技术发展前沿，持续深化教育教学改革，着力打造特色鲜明的人工智能应用领域高技能人才培养高地。学院将立足立德树人根本任务，不断提升人才培养质量和社会服务能力，为服务区域数字经济发展和新质生产力培育贡献职教力量。（数据截止2026年6月）

人工智能学院

2026年6月